مدى قدرة مراجعي شركات الاتصالات الليبية على تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة المراجعة

الملخص

تناول هذا البحث استجلاء طبيعة العلاقة بين فاعلية الذات الاجتماعية من جهة، ومستوى الطموح والمسؤولية الشخصية من جهة أخرى، لدى عينة من المراهقين، انطلق البحث من إشكالية نظرية جوهرها أن الكفاءة في التعامل الاجتماعي ليست مجرد مهارة تواصلية، بل هي وسيط معرفي يُحرّك منظومة الطموح ويُرسّخ الشعور بالمسؤولية، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستندت إلى قراءة نقدية متعمقة للأدبيات النفسية الحديثة، وتحليل البنى النظرية الكبرى ذات الصلة، من نظرية باندورا للفاعلية الذاتية مروراً بنظرية المسار المهني المعرفي الاجتماعي (SCCT) لـ Lent وزملائه، وصولاً إلى الدراسات التجريبية المعاصرة، خلص البحث إلى أن فاعلية الذات الاجتماعية تعمل بوصفها محوراً بنيوياً يُغذّي التوجه نحو المستقبل، ويدفع المراهق نحو استثمار طاقاته بصورة مسؤولة ومنضبطة، كما كشف التحليل عن تكامل عضوي بين المتغيرات الثلاثة، يستوجب توظيفه في تصميم البرامج الإرشادية والتربوية.