Al-Qalam Al-Moner Journal for Humanities and Applied Sciences is an international, peer-reviewed, open-access journal published by Dar Al-Qalam Al-Raseen. The journal is dedicated to publishing high-quality original research in both humanities and applied sciences. Adhering to the Double-Blind Peer Review process and COPE ethical guidelines, it provides a rigorous yet efficient platform for scholars worldwide. All articles are published under the CC BY-NC 4.0 license, ensuring maximum visibility and global reach for every published work.
تأثير تراكيز حمض الساليسيليك على تحمل شتلات الطماطم لنقص الري
هدفت الدراسة إلى تقييم تأثير الرش الورقي بتراكيز مختلفة من حمض الساليسيليك في نمو شتلات الطماطم وحالتها الفسيولوجية وقدرتها على تحمل نقص الري. نفذت التجربة داخل بيت محمي بمدينة الزاوية باستخدام صنف الطماطم، وفق تصميم عشوائي كامل بتوزيع عاملي 3×2، شمل ثلاثة تراكيز من حمض الساليسيليك هي 0 و0.5 و1.0 ملي مول، ومستويين من الري هما 100 و60% من السعة الحقلية، بأربع مكررات لكل معاملة. استمرت المعاملات 21 يوما، وتم قياس ارتفاع النبات وعدد الاوراق دوريا، إلى جانب قيم SPAD، والمحتوى المائي النسبي للأوراق، والأوزان الجافة للمجموعين الخضري والجذري، والكتلة الجافة الكلية، ونسبة الجذور إلى المجموع الخضري، والكفاءة الظاهرية لاستخدام مياه الري. أظهرت النتائج أن خفض الري إلى 60% من السعة الحقلية أدى إلى انخفاض معنوي في معظم مؤشرات النمو والحالة الفسيولوجية والكتلة الحيوية. وفي المقابل، خفف حمض الساليسيليك من آثار نقص الري، إذ ارتفع متوسط ارتفاع الشتلات من 23.14 سم في الشاهد غير المعامل إلى 27.84 و28.70 سم عند 0.5 و1.0 ملي مول، على التوالي. كما ارتفعت قيم SPAD من 31.34 إلى 35.58 و37.26، والمحتوى المائي النسبي من 64.72% إلى 73.87 و75.84%، والكتلة الجافة الكلية من 3.59 إلى 4.39 و4.68 غ. كذلك تحسنت الكفاءة الظاهرية لاستخدام مياه الري من 6.21 إلى 7.02 و7.23 غ/لتر. وكان تأثير حمض الساليسيليك أوضح تحت نقص الري، مع تسجيل التركيز 1.0 ملي مول أعلى المتوسطات العددية في أغلب الصفات، رغم عدم اختلافه معنويا عن 0.5 ملي مول في عدد منها. تخلص الدراسة إلى أن الرش الورقي بحمض الساليسيليك يمكن أن يسهم في تحسين تحمل شتلات الطماطم لنقص الري من خلال المحافظة على حالتها المائية والكلوروفيل ودعم تراكم المادة الجافة، إلا أنه لا يعوض بصورة كاملة الآثار الناتجة عن انخفاض الماء المتاح.
الطماطم، حمض الساليسيليك، نقص الري، السعة الحقلية، المحتوى المائي النسبي، الكتلة الحيوية.
Copyright (c) 2026 Alqalam Almoner https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
أثر استراتيجية تمكين الموظفين على تحقيق متطلبات تطوير الأداء المؤسسي " دراسة ميدانية على القيادات الوسطى بشركة البنية للاستثمار والخدمات"
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية تمكين الموظفين على تحقيق متطلبات تطوير الأداء المؤسسي من خلال الآراء المقدمة من القيادات الوسطى بالإدارة العامة بشركة البنية للاستثمار والخدمات، حيث اعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الذي ركّز على توصيف استراتيجية تمكين الموظفين وضرورتها كمدخل أساسي في تحقيق متطلبات تطوير الأداء المؤسسي، والمنهج التحليلي لتحليل البيانات الأولية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير صحيفة استبيان لغرض جمع البيانات للوصول إلى النتائج والتوصيات المرجوّة، حيث كان مجتمع الدراسة متمثلاً في القيادات الوسطى بالإدارة العامة بالشركة، وتم استخدام أسلوب المسح الشامل وذلك لصِغر حجم المجتمع (40). وقد خلصت عملية تحليل البيانات الأولية للدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: أن تصورات القيادات الوسطى بشركة البنية نحو مستوى استراتيجية تمكين الموظفين بالشركة كانت منخفضة، وأن تصورهم نحو مستوى أثر استراتيجية تمكين الموظفين على تحقيق متطلبات تطوير الأداء المؤسسي كان إيجابياً، وقد وُجد أثر إيجابي لأبعاد استراتيجية تمكين الموظفين في تحقيق متطلبات تطوير الأداء المؤسسي بنسبة (54.9%) يعود إلى استراتيجية تمكين الموظفين. وتوصي الدراسة بضرورة العمل على إيجاد ثقافة تنظيمية تعزز تحقيق متطلبات تطوير الأداء المؤسسي والارتقاء بها من خلال إقامة الدورات التدريبية للموظفين، وضرورة تمكين الموظفين من المشاركة في وضع الخطط والأهداف الاستراتيجية للشركة، لما لها من أثر إيجابي في تحقيق متطلبات الأداء المؤسسي.
تمكين، تطوير الأداء، المؤسسي، شركة البنية
الفرق بين المدخول عليه في العقد والطارئ "دراسة في كتاب الصرف من المدونة"
يتناول هذا البحث فرقًا فقهيًا دقيقًا استظهرته نصوص كتاب الصرف من المدونة، وهو الفرق بين معنى يدخل عليه العاقدان عند إنشاء العقد، فيندمج في بنيته ويؤثر في صحته، وبين تصرف يجرّ إليه العقد بعد وجوبه أو استقرار الدين، من غير شرط ولا مواعدة ولا عادة ولا إضمار سابق. وقد استُقرئت صور التأخير في الصرف، واجتماع البيع والصرف، واقتضاء أحد النقدين من الآخر، والحوالة والوكالة، واستبدال الدين، والتصرف في الوديعة والمغصوب، مع الرجوع إلى شروح المدونة وأمهات المذهب. وانتهى البحث إلى أن الفارق ليس زمنيًا محضًا، بل هو فرق في بنية التراضي: فما كان منظورًا إليه عند العقد عُدّ جزءًا منه، ولو أُخّر تنفيذه؛ وما نشأ بعد استقرار الحق برضا جديد مستقل حُكم عليه بذاته، بشرط استيفاء العقد الثاني لشروطه وانتفاء التواطؤ. ثم نُزّل هذا الضابط على الوفاء بعملة مغايرة، والتحويل المصرفي، والقبض الحكمي، والخصومات اللاحقة، وإعادة هيكلة الديون.
الصرف، الدخول على العقد، الشرط، المواعدة، العادة، الإضمار، القبض، الطارئ.
Ufundishaji wa Kiswahili katika Mazingira ya Kidijitali
Makala hii inachunguza ufundishaji na ujifunzaji wa Lugha ya Kiswahili ndani ya mazingira ya kidijitali. Lengo ni kuonyesha wazi fursa na changamoto zinazojitokeza kutokana na utekelezaji wa teknolojia ya habari, mawasiliano na akili bandia (AB) ili kuimarisha Kiswahili kama lugha ya kimataifa. Tutajadili aina mbalimbali za mbinu, zana na majukwaa ya kidijitali yanayotumika, pamoja na jinsi ( AB ) inavyoboresha uzoefu wa kujifunza. Pia tutagusa masuala kama vile upatikanaji wa rasilimali, usawa wa kidijitali na hitaji la kuendeleza maudhui ya Kiswahili mtandaoni. Kwa mwisho, utafiti huu unatoa mapendekezo kwa waelimishaji, watengenezaji wa sera na wa teknolojia wote ili kufanya ufundishaji na ujifunzaji wa Kiswahili kuwa bora zaidi katika enzi hii.
Akili bandia, Kidijitali, changamoto, Ufundishaji wa Kiswahili, Teknolojia
The Libyan EFL Teacher as a Method Maker: Reconstructing Teacher Identity and Agency in the Post method Era
This study examines the changing professional role of English as a Foreign Language (EFL) teachers in Libya, focusing on their transition from implementers of prescribed methods to context-responsive designers of pedagogical practice. Adopting a critical conceptual analysis supported by a critical literature review, the study synthesizes international and Libyan scholarship on postmethod pedagogy, language-teacher identity, and ecological teacher agency, while considering the different working conditions of schools and universities. The analysis indicates that effective language teaching cannot be achieved through procedural adherence to externally developed methods alone. Libyan EFL teachers interpret and adapt curricula, textbooks, tasks, and technologies in response to learner proficiency, assessment requirements, available resources, institutional expectations, and sociocultural conditions. Such adaptation, however, constitutes responsible method making only when it is guided by pedagogical principles, informed by evidence, and subjected to professional reflection. The study proposes the Context-Responsive Method-Making (CRMM) framework, comprising four interrelated practices: diagnostic particularity, principled pedagogical design, constrained enactment, and reflective accountability. The analysis further demonstrates that opportunities for method making differ across institutional settings. School teachers generally work within prescribed curricula, textbooks, and examinations, whereas university instructors may possess greater formal autonomy but face uneven program coordination, pedagogical support, and technological capacity. The study identifies a conceptual gap in Libyan EFL research concerning the relationship among postmethod pedagogy, professional identity, and teacher agency across school and university contexts. It concludes that repositioning teachers as responsible designers of pedagogical practice requires more than individual creativity or methodological training. It also requires supportive curriculum policies, aligned assessment, sustained professional learning, collaborative leadership, and institutional recognition of teachers’ professional judgment.
Libya; EFL teachers; postmethod pedagogy; professional identity; teacher agency; method making; context-responsive pedagogy
أثر التحول الرقمي على أداء مؤسسات التعليم العالي دراسة ميدانية بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية / تيجي
يهدف هذا البحث إلى دراسة اثر التحول الرقمي على أداء مؤسسات التعليم العالي ، وتعد المنظومة الإلكترونية في جامعة الزنتان إحدى الأدوات الرئيسية في تحسين الأداء الأكاديمي والإداري بالجامعة من خلال التحول الرقمي ، حيث أصبحت الجامعة قادرة على تحسين العديد من العمليات الأكاديمية والإدارية بشكل فعال وسريع. هذه المنظومة تتيح لأعضاء هيئة التدريس، الإداريين، والطلاب الوصول إلى المعلومات بشكل سهل ودقيق، مما يسهم في تحسين جودة الخدمات التعليمية والإدارية. فيما يتعلق بالعمليات الأكاديمية، تمكن المنظومة الإلكترونية الطلاب من الوصول إلى سجلاتهم الأكاديمية، نتائج الامتحانات، وتحديثات الدرجات بسهولة، كما تتيح لهم متابعة تقدمهم الدراسي بشكل مستمر. أما بالنسبة للأساتذة، فإنها تسهل عملية تسجيل المواد الدراسية، التقويم الأكاديمي، وتقديم المحتوى التعليمي للطلاب عبر الإنترنت. من الناحية الإدارية، تساهم المنظومة الإلكترونية في تبسيط العديد من الإجراءات مثل تسجيل الطلاب، تنظيم الجداول الدراسية، وتخزين البيانات بشكل آمن وسهل الوصول إليها. كما تتيح المنظومة إمكانية متابعة أداء الإداريين والموظفين، مما يساعد في تحسين التنظيم الداخلي للجامعة وكفاءة الأداء الإداري. من خلال هذه التحسينات، تصبح العمليات الأكاديمية والإدارية أكثر مرونة وفاعلية، مما يعزز تجربة الطلاب ويزيد من مستوى رضاهم عن الخدمات الجامعية.
دور التنمية المهنية المستمرة في تحسين جودة التدريس.
يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور التنمية المهنية المستمرة في تحسين جودة التدريس، من خلال استعراض مفهومها وأهدافها وأهميتها في تطوير الكفايات المهنية للمعلمين. كما تناول البحث أبرز البرامج والأساليب المستخدمة في التنمية المهنية المستمرة ودورها في تحسين الأداء التدريسي ومواكبة التطورات التربوية والتكنولوجية الحديثة. وقد أظهرت نتائج البحث أن التنمية المهنية المستمرة تسهم بصورة فاعلة في رفع كفاءة المعلمين وتحسين ممارساتهم التدريسية وتعزيز جودة العملية التعليمية. كما بينت النتائج أهمية توفير برامج تدريبية متنوعة تستجيب للاحتياجات المهنية للمعلمين وتدعم التعلم المستمر. وانتهى البحث إلى مجموعة من التوصيات التي تؤكد ضرورة الاهتمام بالتنمية المهنية المستمرة باعتبارها مدخلًا أساسيًا لتحسين جودة التدريس وتحقيق التميز في المؤسسات التعليمية.
الخدمة الاجتماعية وقيم الاعتراف: مدخل لتعزيز دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية وفق المعايير الدولية.
تُشكل الخدمة الاجتماعية حلقة وصل بين القيم الأساسية المتمثلة في الاعتراف بكرامة الأفراد ذوي الإعاقة وتطبيق معايير الإدماج العالمية في المؤسسات التعليمية؛ ومن هذا المنطلق تهدف الدراسة للتعرف على التحديات التي تواجه مهنة الخدمة الاجتماعية لدى مناصرة حق ذوي الإعاقة في التعليم المدمج بالمؤسسات التعليمية؛ وتناولت الدراسة بالتقصي والتحليل القيم المهنية للخدمة الاجتماعية للانتقال من مرحلة الاعتراف بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة إلى مرحلة تحقق الدمج داخل المؤسسات التعليمية؛ بما يتوافق والمعايير الدولية لحقهم في التعليم؛ كما تناقش هذه الدراسة الفجوة الواقعية بين الاعتراف النظري بالحقوق والتطبيق العملي للدمج وفق أسس ومعايير واستراتيجيات تخدم مصالح وحقوق ذوي الإعاقة؛ وبالتالي تم اعتمد المفاهيم التالية: الخدمة الاجتماعية - قيم الاعتراف - الدمج التعليمي - المعايير الدولية. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي من خلال الرجوع للأدبيات والأُطر التربوية المنشورة واستعراض الدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث؛ وأظهرت الدراسة عدة استنتاجات منها التالي: أن الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية لها دور أساسي في تذليل العقبات السلوكية؛ وتعزيز التعليم القائم على الحقوق وضمان المشاركة الفعالة للمتعلمين ذوي الإعاقة في المجتمع؛ ذلك لأن الخدمة الاجتماعية أحد أهم المهن القادرة على تعزيز ثقافة الدمج ومواجهة التمييز داخل المؤسسات التعليمية.  أن تبني قيم الاعتراف يسهم في تعزيز كرامة الأشخاص ذوي الإعاقة وتمكينهم من المشاركة الفاعلة في العملية التعليمية؛ وأن دمج الأشخاص ذوي الإعاقة لا يتحقق فقط من خلال الإجراءات التنظيمية بل يتطلب ترسيخ قيم الاعتراف والاحترام داخل البيئة التعليمية.  الحاجة إلى تطوير برامج تدريبية للأخصائيين الاجتماعيين حول ممارسات الدمج القائمة على حقوق الإنسان؛ لوجود فجوة في بعض المؤسسات التعليمية بين المعايير الدولية للدمج وواقع الممارسة الفعلية؛ الأمر الذي يتطلب دراية وفهم عميقين من الأخصائيين الاجتماعيين في مجال حقوق الإنسان عامة وذوي الإعاقة خاصة.  من خلال المناصرة والدعم الفردي وتعزيز بيئات الإدماج يُحول الأخصائيين الاجتماعيين السياسات إلى ممارسات عملية.
Social Work - Recognition Values - Approach - Promotion- Inclusion- People with Disabilities - Educational Institutions - International Standards.
حالة الطوارئ الاقتصادية طبقًا للقانون الليبي
يتناول البحث بالدراسة أحكام حالة الطوارئ في القانون الليبي وتم إبراز فكرة الظروف الاستثنائية التي يتم فيها مجاوزة المبادئ الدستورية العادية بتدابير للسلطة التنفيذية تمكنها من مواجهة الحالة الاستثنائية التي نظمها القانون الليبي بشكل مسبق، بمقتضى المرسوم الملكي الصادر عام 1955 والذي لايزال نافذا، ومرسوم الأحكام العرفية الذي ألغي وحل محله قانون التعبئة العامة لسنة 1991، وتم الوقوف على التحديد القانوني لمصطلح الضرورة والأحكام العرفية، كما تم تناول أسباب حالة الطوارئ وشروطها الشكلية والموضوعية، والتي تتركز في الاضطرابات الداخلية الأمنية، والحرب ، واتضح في هذا السياق أن التشريعات الطوارئ وكذلك العادية لم تنظم أسباب الطوارئ الاقتصادية، وإنما اكتفت بالنص على التدابير ذات الطبيعة الاقتصادية لمواجهة الطوارئ، وتم تناول أوجه تلك التدابير وتنحصر في الاستيلاء على المواد التموينية وغيرها من المواد،(مرسوم الطوارئ لعام 1955) وتسخير كافة الموارد البشرية والمادية لخدمة المجهود الحربي وفقا لقانون التعبئة (م4) وكذلك تحديد أساليب وأنماط الإنتاج ،واستخدام المواد الأولية والوقود والتموين وتخزينها وكميات استهلاكها، والإشراف على المنشآت الخدمية والإنتاجية وفقا لقانون التعبئة، وهو أول تشريع يعنى بتنظيم التدابير الاقتصادية بشكل أكثر وعي بأهمية تلك الاعتبارات في الطوارئ، وتم تناول التدابير الاقتصادية أيضا وفقا لقانوني النظام المالي للدولة، وقانون المصارف رقم1لسنة 2005، وأيضا فرض الضرائب الاستثنائية وتطبيقات فرضها في ليبيا ممثلة في ضريبة الجهاد، ورسم النقد الأجنبي وآثارهما على الاقتصاد الليبي من الوجهتين الإيجابية والسلبية، وانتهى البحث لتقديم مجموعة من النتائج والتوصيات.
حالة الطوارئ، الظروف الاستثنائية، حالة الضرورة، التدابير الاقتصادية، الضرائب الاستثنائية.
الدور الاجتهادي للقضاء الإداري الليبي _ المبررات والمصادر
يوصف القاضي الإداري بأنه قاض ابتكاري إنشائي، يعتمد الاجتهاد وسيلة لتكوين وبلورة قواعد القانون الإداري، والذي يوصف بدوره بأنه قانون قضائي النشأة، وبذلك عد القضاء الإداري مصدرا من مصادر القانون الإداري، وذلك كله مرده إلى مرونة وسرعة تطور القانون الإداري علاوة على حداثة نشأته. لم يأت اجتهاد القاضي الإداري الليبي عبثا أو تعديا على اختصاص السلطة التشريعية واختصاص السلطة التنفيذية في إنشاء وتقرير القواعد القانونية الإدارية، بل كان لذلك الاجتهاد ما يبرره، وضمن مصادر تكفل تأسيسه على أصول ومبادئ متصلة بالواقع وتتفق مع المنطق السليم، وتضمن إنزال الحكم على الوقائع الإدارية وفقا لقواعد العدالة والانصاف التي يتوخاه المشرع والقضاء على حد سواء. كما أن ذلك يضمن أيضا أن يلتزم القضاء الإداري حدود مبدأ الفصل بين السلطات ويحدد مساحة الاجتهاد بما يكفل احترام ذلك المبدأ الأصيل، ويؤطر لدور الاجتهاد القضائي الإداري الليبي .
الاجتهاد القضائي الإداري, مبررات اجتهاد القاضي الإداري الليبي, مصادر اجتهاد القاضي الإداري الليبي.
The importance of green spaces in urban planning and the challenges facing the Greater Tripoli Municipality in integrating them with environmental elements
This study aimed to highlight the concept of green spaces / landscapes and their importance in urban planning, as well as the environmental, climatic, health, and social footprint resulting from providing these spaces. It also addressed the necessity of integrating nature with gray structures, the dangers of transitioning from green to gray areas, their interaction with various environmental elements, and the importance of preserving them. The study reviewed the experiences of several developed countries that have prioritized green spaces in their urban planning, and examined a research study that demonstrated the importance of providing green spaces within residential neighborhoods and their impact on human health. Given that municipalities are the primary entities through which the state implements certain visions for development and sustainability, this study focused on the role of municipalities in general, and the Greater Tripoli Municipality in particular, in designing and landscaping parks, their primary role in maintaining them, and the challenges they face in urban planning
Design Regulators/ Green Spaces/ Public Parks.
هدفت هذه الدراسة الي تقيم واقع النقل العام في مدينة طرابلس وتحليل مدي توافقه مع متطلبات الاستدامة الحضرية . حيث اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي التحليلي والكمي من خلال جمع البيانات الميدانية وتحليل المؤشرات المرورية والبيئية . حيث اظهرت النتائج ارتفاع اعتماد علي السيارات الخاصة وضعف الاعتماد علي النقل الجماعي في تلبية احتياجات التنقل داخل المدينة مما ادي الي زيادة الازدحام المروري والثلوث البيئي كما بينت الدراسة ان تطوير شبكة حافلات حديثة وتطبيق نظام النقل السريع بالحافلات واستخدام التقنيات الذكية يمكن ان يساهم بشك كبير في تحسين كفاءة النقل وتقليل الانبعاثات و أوصت الدراسة بتبني استراتيجية متكاملة للنقل المستدام تشمل تطوير البنية التحتية وتوسيع خدمات النقل العام وتعزيز استخدام الطاقة النظيفة بما يحقق التنمية الحضري المستدامة في مدينة طرابلس . و يستعرض البحث الوسائل المختلفة والمستهدفة لحل مشكل النقل العام من ازدحامات في الطرق والميادين داخل المدن وما ينجم عنها من اضرار وعيوب بيئية وتكاليف مادية جسيمة وذلك بهدف الوصول الي نقل عام مستدام .
النقل العام ، الازدحام ، الطرق ، وسائل النقل المستدام
فوبيا التواصل الرقمي : تأصيل نظري لسلوك التجنب الإلكتروني وأساليب مواجهته في ضوء علم النفس المعاصر
هدفت هذه الورقة إلى تأصيل مفهوم فوبيا التواصل الرقمي بوصفه أحد المظاهر النفسية الناشئة المرتبطة بالتحول الرقمي المتسارع، وتفسير سلوك التجنب الإلكتروني في ضوء النظرية المعرفية السلوكية ونظرية التعلق. واعتمدت الورقة على المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات العربية والأجنبية الحديثة المتعلقة بالصحة النفسية الرقمية والقلق الاجتماعي وأنماط التعلق.وأظهرت نتائج التحليل أن فوبيا التواصل الرقمي تمثل ظاهرة متعددة الأبعاد تتأثر بالتفاعل بين الأفكار السلبية المرتبطة بالتقييم الاجتماعي، وأنماط التعلق غير الآمنة، والضغوط الناتجة عن الحضور الرقمي المستمر. كما بينت أن هذه الظاهرة تتجلى في عدد من المظاهر السلوكية، أبرزها الخوف من الرد على الرسائل، وتجنب المكالمات الهاتفية، والقلق من الاجتماعات الافتراضية، والانسحاب من التفاعلات الرقمية، وأدت الورقة عن بناء نموذج نظري يوضح العلاقات بين العوامل المعرفية والانفعالية والعلائقية المؤدية إلى التجنب الإلكتروني، كما قدمت خطة علاجية إرشادية متكاملة تقوم على العلاج المعرفي السلوكي، والتعرض التدريجي للمواقف الرقمية، واليقظة العقلية، والتنظيم الانفعالي، وتنمية مهارات التواصل الرقمي الصحي. وتبرز أهمية الورقة في تقديم إطار نظري وتطبيقي يمكن الإفادة منه في تصميم برامج إرشادية ووقائية لتعزيز الصحة النفسية الرقمية والحد من الآثار النفسية والاجتماعية لفوبيا التواصل الرقمي.
فوبيا التواصل الرقمي، التجنب الإلكتروني، القلق الرقمي، نظرية التعلق، العلاج المعرفي السلوكي، الصحة النفسية الرقمية.
الاقليم الليبي وتحديات التلوث البلاستيكي
تتناول هذه الدراسة تحليلاً معمقاً لمشكلة التلوث البلاستيكي في الإقليم الليبي وأبعادها البيئية والصحية والاقتصادية والاجتماعية. تبدأ الدراسة بعرض العلاقة التفاعلية بين النمو السكاني المتسارع والاستهلاك المفرط للموارد الطبيعية، وما نتج عنهما من انتشار المنتجات البلاستيكية منخفضة الجودة. كما تتناول الدراسة الأسباب الجذرية لاختلال النظام البيئي، بما في ذلك دور الإعلام والعوامل السياسية والاقتصادية في تفاقم الظاهرة. وتقدم الدراسة تصنيفاً علمياً للمخلفات البلاستيكية إلى مطاوعة للحرارة ومتصلة حرارياً، مع استعراض تفصيلي لأضرارها المباشرة وغير المباشرة على البيئة والصحة العامة. وتستند الدراسة إلى إحصائيات رسمية تُظهر أن نسبة المخلفات البلاستيكية تبلغ حوالي 7.8% من إجمالي المخلفات على المستوى الوطني، و14.18% في مدينة طرابلس. وتناقش الدراسة بالتفصيل طرق التخلص من المخلفات البلاستيكية (الحرق، الطمر، التدوير) مع تحليل نقدي لمزايا وعيوب كل طريقة. وتختتم الدراسة بمجموعة من التوصيات العملية والسياساتية التي تستهدف تحقيق الأمن البيئي في الإقليم الليبي.
التلوث البلاستيكي - الإقليم الليبي - المخلفات البلاستيكية - النظام البيئي - التغيرات المناخية - التدوير - الأمن البيئي
الصعوبات التى تواجه نمو المشروعات الصغرى والمتوسطة فى مناطق غرب ليبيا والحلول المقترحة دراسة ميدانية من وجهة نظر أصحاب المشروعات الصغرى بالمنطقة الغربية
هدفت الدراسة إلى قياس أثر الصعوبات التي تواجه ونمو المشروعات الصغرى والمتوسطة بالمنطقة الغربية وتحديد أهم المشاكل التي تواجهها وإيجاد الحلول العلمية والعملية لها. حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاستبانة التي وزعت على عدد (66) مفردة من أصحاب المشاريع الصغرى والمتوسطة بالمنطقة الممتدة من مدينة الزاوية إلى رأس جدير. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها وجود أثر ذو دلالة إحصائية للصعوبات التكنولوجية والبنية التحتية على نمو المشروعات الصغرى والمتوسطة بالمنطقة قيد الدراسة، حيث كانت قيمة معامل ارتباط بيرسون سالبة وهو ما يشر إلى العلاقة العكسية بين الصعوبات التكنولوجية والبنية التحتية ونمو المشروعات الصغرى والمتوسطة. كذلك وجدت الدراسة أثر ذو دلالة لضعف وسائل الدفع الإلكتروني ونمو المشروعات الصغرى والمتوسطة بالمنطقة قيد الدراسة و كانت قيمة معامل ارتباط بيرسون سالبة وهو ما يشير إلى العلاقة العكسية بين ضعف وسائل الدفع الإلكتروني ونمو المشروعات الصغرى والمتوسطة. وجدت الدراسة أيضا أثر ذو دلالة للصعوبات الاقتصادية و نمو المشروعات الصغرى والمتوسطة، حيث كانت قيمة معامل ارتباط بيرسون سالبة وهو ما يشير إلى العلاقة العكسية بين للصعوبات الاقتصادية ونمو المشروعات الصغرى والمتوسطة. وتوصي الدراسة بتعزيز ذرو المشروعات الصغرى والمتوسطة من خلال رفع وتحسين البنية التقنية والتكنولوجية بالمنطقة الغربية والتوعية عن طريق وسائل الإعلام المختلفة بأهمية المشروعات الصغرى والمتوسطة وانعكاسها على النواحي الاقتصادية للدولة، كذلك حث القطاع المصرفي على ضرورة بذل جهد أكبر لتطوير ودعم وتمويل المشروعات الصغرى والمتوسطة ووضع اليات لذلك.
السرد الاغترابي في رواية : رجال في الشمس،لغسان الكنفاني. دراسة فنية نقدية
تسرد الرواية (1) قصة نكبة خروج الفلسطينيين من موطنهم الأصلي سنة 1948م (2)،وتحوّل تهجيرهم إلى موتيفيات تحمل في طياتها جدلية التاريخ الفلسطينيّ،وجاءتْ بوصفها رصداً لظواهر اجتماعية وسياسية، وارتبطتْ بالحكايات والنقل الشفوي،وجسد غسان معاناة النفي وفقد الهوية وآثار واقعة التهجير،وشخصّ ذاكرة الأمكنة والشخصيات.
Advantages of Using Technology in Learning English
Technology tools became an essential part now a days in teaching process and can no longer be ignored, because of it benefits that enable the learners to be access for information anywhere and every time which make learners more fixable and effective. In addition, technology tools help learners save time and efforts while learning English by its different applications and resources. This study aims to search the advantages of technologies tools in learning, especially in improving learning English skills and sub-skills. To achieve the objectives of study the research sheds lights on how the usage of technology tools contribute to improve students level in learning English language. The questionnaire is designed on forty students who are from different collages of Al-zintan university. The students were given twenty four questions as questionnaire which were sub-branches from the main questions of the research, and an open question which was conducted by semi-structure interview to come up with valid and reliable results. The results show that the use of technology in education provides significant advantages for students in improving learning outcomes and supporting the teaching process.
Technology, advantages, learning, tools, information, facilitate, save time, modern way
الانزياح الاستبدالي عند الشاعر العباسي العجلي .
من يطالع شعر هذا الشاعر يلاحظ أن الانزياح عنده فطرة وليس تصنع ، فهو يمتلك أسلوباً لايشابه أسلوب أسلافه الجاهليين ، فهو يعبر بطريقة غير مألوفة ، ويمكن ملاحظة ذلك من خلال ولوج الشاعر في الانزياح التركيبي وكذلك الدلالي والإسلوبي والإيقاعي وقد أوضحنا ذلك وقد اقتصر بحثنا عن الانزياح الاستبدالي وكما هو مفصل في ثنايا البحث . الأهداف : إن الهدف من بحثنا هذا هو تبيان نوع من أنواع الانزياح وهو الانزياح الاستبدالي ، والمتمثل في الانزياح الدلالي (الاستبدال وهو حين يخرج النص عن المعنى الأصلي للفظ ، ويكون ذلك من خلال ولوج الشاعر في الحديث باستخدام لاستعارة والكناية والمجاز اللغوي لتوضيح الصورة وتمكين الفكرة من نيل المنشود ، وصولاً إلى دلالات أعمق . المنهجية : المنهج الذي فرضته طبيعة الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي ، حيث الأمر يتطلب الوقوف عند الصور البلاغية التي جاء بها الشاعر وتوضيفها لخدمة الدراسة الماثلة أمامنا . النتائج : كشفت الدراسة أن الشاعر قد وفق في مسعاه من خلال الانزياح الاستبدالي ، وأن كان هذا هو الطابع الغالب على ما ورد بهذه القصيدة ، لهذا ، كانت الدراسة منصبة على هذا اللون من ألوان الانزياح دون غيره . الاستنتاجات : من خلال تتبع أسلوب الشاعر تبين أنه تعمد عدم التركيز على أنواع الانزياح الأخرى غير الاستبدالى لقناعته أنها لاتخدم ما كان يصبو إليه .
تأثير العوامل الجوية على اشجار النخيل. بمنطقة سهل الجفارة.
تناول هذا البحث دراسة "تأثير العوامل الجوية على أشجار النخيل بمنطقة "سهل الجفارة"، وذلك بهدف تحليل العلاقة الارتباطية بين العناصر المناخية والإنتاجية الزراعية في واحدة من أهم المناطق الجغرافية بليبيا، وتنطلق مشكلة الدراسة من التساؤل حول دور المناخ في تحديد التوزيع الجغرافي للنخيل، ومدى تباين جودة التمور بين المناطق الساحلية والداخلية بناءً على المعطيات الجوية. وابرز ما توصلت إلية الدراسة. إن الجانب البيئي والتربة ولقد تم تصنيف أنواع التربة في منطقة سهل الجفارة (رملية، جيرية، رسوبية، وملحية) وتحديد مدى ملاءمتها لنمو جذور النخيل وامتصاص العناصر الغذائية الكبرى كالنتروجين والمغنيسيوم. والعوامل المناخية،حيث خلصت الدراسة إلى أن النخيل يحتاج إلى موازنة دقيقة بين درجات الحرارة المرتفعة صيفاً (بمعدل 26.7°م) لضمان نضج الثمار، وبين الاعتدال شتاءً (بمعدل 12.8°م) إلى جانب ذلك التحديات الطبيعية، كشفت النتائج أن الرطوبة النسبية العالية في الشريط الساحلي لسهل الجفارة تسهم في انتشار الآفات الفطرية مثل "عفن النورات" و"التفحم الكاذب"، بينما تؤدي رياح "القبلي" الحارة إلى جفاف الثمار وخفض قيمتها التسويقية،بالإضافة إلى أن الموارد المائية، تم رصد تأثير ملوحة المياه وتداخل مياه البحر كعائق أساسي يؤثر على قدرة الجذور، مع التأكيد على أهمية التحول إلى طرق الري الحديثة (كالري تحت السطحي) لترشيد الاستهلاك وتقليل الرطوبة الضارة حول جذع النخلة، وتوصلت النتائج إلى وجود تباين مكاني واضح في جودة الإنتاج؛ حيث تجود الأصناف "الرطبة" في المناطق الساحلية، بينما تتفوق الأصناف "الجافة" في المناطق الداخلية لتوفر المجموع الحراري الكافي، وتوصي الدراسة بضرورة تفعيل "مصدات الرياح وتوجيه المزارعين لاختيار الأصناف التي تتوافق مع المناخ المحلي وتعويض نقص خصوبة التربة بالتسميد العضوي المتوازن.
العوامل الجوية, سهل الجفارة, أشجار النخيل
تقييم استخدام عضو هيئة التدريس للأسلوب السمعي في التدريس من وجهة نظر الطالبات بكلية التربية زوارة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى استخدام عضو هيئة التدريس للأسلوب السمعي في التدريس من وجهة نظر الطالبات، والكشف عن مدى فاعلية هذا الأسلوب في تعزيز الفهم والاستيعاب وتنمية التفاعل الصفي. وتنبع أهمية الدراسة من الاهتمام المتزايد بتبني أساليب تدريس تراعي أنماط التعلم المختلفة، ومن بينها الأسلوب السمعي الذي يعتمد على الشرح اللفظي والمناقشة والحوار وتبادل الأفكار بوصفه أحد الأساليب الفاعلة في بناء المعرفة وتنمية مهارات التفكير والتواصل. واعتمدت الدراسة على استقصاء آراء الطالبات حول درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس للأسلوب السمعي داخل القاعة الدراسية، ومدى إسهامه في تحسين فهم المحتوى الدراسي. كما سعت إلى التعرف على أبرز الممارسات السمعية المستخدمة، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقييم الطالبات لهذا الأسلوب تبعًا لبعض المتغيرات مثل التخصص أو المستوى الدراسي. وتتجلى أهمية الدراسة في إسهامها في تحسين جودة التدريس الجامعي، وتزويد أعضاء هيئة التدريس بتغذية راجعة تسهم في تطوير ممارساتهم التدريسية، فضلًا عن دعم البرامج التدريبية الموجهة لهم، وإثراء الأدبيات التربوية المتعلقة بأساليب التدريس وأنماط التعلم. ومن المتوقع أن تسهم نتائج الدراسة في تعزيز فاعلية العملية التعليمية ودعم متطلبات الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي.
اضطراب طيف التوحد: المفهوم والأسباب والتأهيل دراسة وصفية تحليلية
يهدف هذا البحث إلى تناول اضطراب طيف التوحد من حيث المفهوم، والعوامل المرتبطة بظهوره، وأهم أساليب التأهيل والتدخل الداعم للأطفال والأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد. واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات التربوية والنفسية والطبية العربية والأجنبية ذات الصلة، وتحليل المفاهيم والخصائص والأساليب التأهيلية الحديثة. وتوصل البحث إلى أن اضطراب طيف التوحد اضطراب نمائي عصبي متنوع، يتمثل في صعوبات مستمرة في التواصل والتفاعل الاجتماعي، إلى جانب أنماط من السلوك والاهتمامات المقيدة أو المتكررة، مع تفاوت واضح بين الأفراد في اللغة والقدرات المعرفية والاستقلالية والحاجة إلى الدعم. كما بين البحث أن الاضطراب لا يرجع إلى سبب واحد، بل يرتبط بتفاعل عوامل وراثية وعصبية وبيولوجية وبيئية محتملة. وأظهر التحليل أن التأهيل الناجح يعتمد على التدخل المبكر، والخطة الفردية، وتنمية التواصل والاستقلالية والمهارات الاجتماعية، مع مشاركة الأسرة والمدرسة وفريق متعدد التخصصات. ويوصي البحث بتعزيز الكشف المبكر، وتدريب الأسر والمعلمين، وتطوير خدمات الدمج والدعم التربوي والتأهيلي.
اضطراب طيف التوحد، التأهيل، التدخل المبكر، التواصل، الأسرة، الدمج التعليمي
THE GEO-ENVIRONMENTAL CHARACTERISTICS OF THE DOWNSTREAM OF WADI ALLAQI BIOSPHERE RESERVE ON THE LIGHT OF THE CLIMATIC CHANGES
The erection of the Aswan High Dam resulted in the creation of a great lake and forty two branches – commonly termed khors - which were created afterwards. The formation of the huge reservoir of Aswan High Dam produced remarkable changes in the ecology of the local desert ecosystem. Inundation from the lake has penetrated through the wadis deeply into the hyper arid environment of the Eastern Desert. The accumulation of water after the construction of the High Dam participated in changing the landscape geomorphology of the shorelines of the southern part of the River Nile in Egypt. The current article focuses on the overall geomorphological outlook of the northern downstream part of Khor Allaqi. The impacts of the climatic changes reflected in the transgression and regression of the water body inside Wadi Allaqi due to the amounts of the rainfall on the Ethiopian plateau as well as the major meteorological parameters and the associated vegetation cover have been assessed and investigated. The vegetation cover decreased about 12.9 ha in the period from 1960's to 2016 which is attributed to climatic changes.
The Geo-environmental characteristics; Wadi Allaqi Biosphere Reserv; The climatic changes; Global warming; Vegetation cover
Software Engineering for Secure and Scalable IoT-Edge Microservices: A Thematic Mini-Review
IoT deployments are accelerating across critical sectors. However, engineering dependable, secure, and scalable software for these environments remains a tough hurdle. Most studies look at these issues separately. We lack a unified analysis that ties these solutions into a single, coherent framework. This paper delivers a purposive thematic mini-review on how software engineering can build secure and scalable IoT setups. We focus specifically on combining microservices with edge computing. Using an expert sampling strategy, we selected 30 high-impact, peer-reviewed papers published between 2016 and 2024, adding a few foundational texts for baseline context. Our qualitative trend analysis shows a major shift in recent work (2020–2024). Most recent designs embed service meshes like Istio to safeguard inter-service data flows, whereas earlier setups (2016–2019) used them only occasionally. Furthermore, 40% of these reviewed frameworks run lightweight Kubernetes setups, including K3s and MicroK8s. These specialized distributions cut the system memory footprint down by 30–45%. Our analysis demonstrates that microservices boost modularity and ease scaling. Even so, they open up fresh security gaps, creating a sharp "security-latency trade-off." For instance, implementing a service mesh can add a latency overhead of 5–15 ms, hitting up to 20% in specific setups. We map out the core challenges and solutions across four pillars: scalability, security, data management, and interoperability. In doing so, we identify four metrics that researchers use consistently: end-to-end latency, resource utilization, throughput, and security overhead. Key research gaps still persist. We notice a distinct lack of unified security-scalability frameworks, a shortage of lightweight cryptographic protocols for the edge, and no standardized interoperability options. This review offers a thematic map of these issues (visualized in Figure 1 and detailed in Table 1) to guide researchers through the state-of-the-art and help practitioners build more resilient IoT environments. Finally, we outline upcoming research paths, highlighting AI-driven adaptive security, edge-optimized cryptography, and green authentication protocols.
Internet of Things (IoT), Software Engineering, Thematic Mini-Review, Service Mesh, Microservices Architecture, Edge Computing, Scalability, Security.
Estimation of Heavy Metals Concentration in Canned Tuna and Parental Awareness of Its Health Risks Among Primary School Children in Nalut, Libya
Background: Canned tuna is a widely consumed food product due to its nutritional value and convenience. However, concerns have been raised regarding its potential contamination with heavy metals such as mercury (Hg), lead (Pb), tin (Sn), zinc (Zn), and copper (Cu), which may pose health risks, particularly for children. Objectives: This study aimed to assess the concentrations of selected heavy metals in commercially available canned tuna sold in Nalut, Libya, and therefore to evaluate the level of parental awareness regarding the health risks associated with consuming these products among primary school children. Methods: A total of 35 canned fish samples (33 tuna and 2 sardines) were collected from various markets in Nalut and analyzed for Hg, Pb, Cu, Sn, and Zn using flame atomic absorption spectrophotometry (AAS) after acid digestion. In parallel, a structured questionnaire was distributed to 362 parents of primary school children (ages 6–12) to assess their awareness, consumption habits, and perceived health impacts. Results: The concentrations of all tested metals were within the permissible limits set by Libyan and international food safety standards. Mercury concentrations ranged from 0.009 to 0.023 μg/g; lead from 0.007 to 0.060 μg/g; copper from 0.009 to 0.702 μg/g; tin from 0.794 to 3.019 μg/g; and zinc levels were consistently <0.003 μg/g across all samples. Survey results revealed that 96.4% of children consume canned tuna, with 49.6% eating it at home for breakfast. However, only 49.9% of parents were aware that tuna could contain heavy metals, and just 23.2% could identify related poisoning symptoms. Statistical analysis showed significant associations between tuna consumption and gender (p=0.048) as well as family size (p=0.031), but not with awareness levels (p=0.827). Conclusion: While chemical analyses confirm the safety of canned tuna products sold in Nalut in terms of heavy metal content, the high consumption rates among children and limited parental awareness highlight the need for targeted health education. Regular monitoring and public guidance are essential to minimize potential long-term health risks.
Canned tuna, heavy metals, mercury, lead, parental awareness, Nalut, Libya, food safety, AAS.
الطبيعة القانونية للاتفاق السياسي الليبي (الصخيرات):تعليق على حكم الدائرة الدستورية في الطعن رقم 1/63 ق
تم تناول حكم الدائرة الدستورية بالمحكمة العليا الليبية في الطعن رقم 1/63 ق، الصادر بتاريخ 4 ديسمبر 2025، بالتحليل والتعليق، بهدف استجلاء الحجج التي استندت إليها المحكمة في تقرير عدم اختصاصها ولائياً بنظر الطعن الموجه ضد الاتفاق السياسي الليبي (اتفاق الصخيرات)، وذلك عبر تكييفه كقواعد دستورية مكملة للإعلان الدستوري تخرج عن نطاق "الأعمال التشريعية" الخاضعة للرقابة. كما تم التطرق إلى الكيفية التي استلهمت بها المحكمة مبادئ العرف الدستوري، متمثلة في "اطراد السلطات العامة" والقبول العملي، لتحويل التوافقات السياسية إلى قواعد دستورية ملزمة وحصينة. إضافة إلى طرح إشكالية الرقابة القضائية على النصوص ذات الطبيعة الدستورية، من خلال تفسير لماذا يمتنع القاضي عن محاكمة "الميزان" الذي توزن بمقتضاه دستورية القوانين. ويخلص التعليق إلى أن هذا الحكم قد كرس مفهوم "المشروعية التوافقية" كضرورة دستورية لحماية كيان الدولة من التقويض ووحدتها من الانقسام في المراحل الانتقالية الحرجة، معتبراً أن إرادة التوافق الوطني تمثل القوة التأسيسية التي تملك ملء الفراغ الدستوري وتجاوز الانسدادات السياسية، في ظل غياب دستور دائم للبلاد.
المحكمة العليا، الاتفاق السياسي الليبي، الرقابة الدستورية، العرف الدستوري، التوافق السياسي، الشرعية الدستورية..
مدى قدرة مراجعي شركات الاتصالات الليبية على تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة المراجعة
تناول هذا البحث استجلاء طبيعة العلاقة بين فاعلية الذات الاجتماعية من جهة، ومستوى الطموح والمسؤولية الشخصية من جهة أخرى، لدى عينة من المراهقين، انطلق البحث من إشكالية نظرية جوهرها أن الكفاءة في التعامل الاجتماعي ليست مجرد مهارة تواصلية، بل هي وسيط معرفي يُحرّك منظومة الطموح ويُرسّخ الشعور بالمسؤولية، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستندت إلى قراءة نقدية متعمقة للأدبيات النفسية الحديثة، وتحليل البنى النظرية الكبرى ذات الصلة، من نظرية باندورا للفاعلية الذاتية مروراً بنظرية المسار المهني المعرفي الاجتماعي (SCCT) لـ Lent وزملائه، وصولاً إلى الدراسات التجريبية المعاصرة، خلص البحث إلى أن فاعلية الذات الاجتماعية تعمل بوصفها محوراً بنيوياً يُغذّي التوجه نحو المستقبل، ويدفع المراهق نحو استثمار طاقاته بصورة مسؤولة ومنضبطة، كما كشف التحليل عن تكامل عضوي بين المتغيرات الثلاثة، يستوجب توظيفه في تصميم البرامج الإرشادية والتربوية.
تقنيات الذكاء الاصطناعي، المراجعة الداخلية، جودة المراجعة، شركات الاتصالات الليبية
فاعلية الذات الاجتماعية وعلاقتها بمستوى الطموح والمسؤولية الشخصية في مرحلة المراهقة: دراسة وصفية تحليلية
فاعلية الذات الاجتماعية، الطموح، المسؤولية الشخصية، المراهقة، النظرية المعرفية الاجتماعية
أثر الإعلانات عبر وسائل التواصل الاجتماعي على قرار الشراء لدى الشباب: نموذج وساطة للثقة والتفاعلية والأصالة
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أثر الإعلانات عبر وسائل التواصل الاجتماعي على قرار الشراء لدى فئة الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين (18–35 سنة)، وذلك من خلال تطوير نموذج مفاهيمي يدمج ثلاثة متغيرات وسيطة رئيسية هي: التفاعلية (Interactivity)، الثقة (Trust)، والأصالة (Authenticity)، باعتبارها عناصر محورية في تفسير كيفية انتقال تأثير الإعلان الرقمي من مرحلة التعرض إلى مرحلة اتخاذ القرار الشرائي الفعلي ، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يُعد من المناهج المناسبة لفهم العلاقات بين المتغيرات السلوكية في البيئات الرقمية، كما تم تصميم استبانة علمية محكمة تم توزيعها على عينة عشوائية طبقية مكونة من (402) مفردة من الشباب والشابات في ليبيا، بما يضمن تمثيلًا مناسبًا لمختلف الخصائص الديموغرافية والسلوكية لعينة الدراسة. ولتحليل البيانات واختبار الفرضيات، تم استخدام تحليل المسار (Path Analysis) لقياس التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين متغيرات الدراسة، بالإضافة إلى اختبار العلاقات السببية بين الإعلانات عبر وسائل التواصل الاجتماعي والمتغيرات الوسيطة وقرار الشراء ، وأظهرت النتائج وجود تأثيرات ذات دلالة إحصائية للإعلانات عبر وسائل التواصل الاجتماعي على قرار الشراء لدى الشباب، سواء بشكل مباشر أو من خلال المتغيرات الوسيطة ، كما بينت النتائج أن التفاعلية تمثل العامل الأكثر تأثيرًا على قرار الشراء بمعامل تأثيرβ = 0.61)، ) مما يشير إلى أن مستوى تفاعل المستخدم مع المحتوى الإعلاني (مثل الإعجابات، التعليقات، والمشاركة) يلعب دورًا جوهريًا في تعزيز الاستجابة الشرائية ، وجاءت الأصالة في المرتبة الثانية من حيث التأثير بمعامل β = 0.53)، ) و هو ما يعكس أهمية إدراك المستهلك لمدى واقعية ومصداقية الإعلان، في حين سجلت الثقة تأثيرًا مباشرًا مهمًا بمعامل β = 0.48)،) مما يؤكد أن بناء الثقة بين العلامة التجارية والمستهلك يعد عنصرًا أساسيًا في نجاح الحملات الإعلانية الرقمية ، وأوضحت النتائج أن النموذج المقترح تمكن من تفسير ما نسبته 64.7% من التباين في قرار الشراء لدى الشباب، وهو ما يعكس قوة المتغيرات المدروسة في تفسير السلوك الاستهلاكي داخل البيئة الرقمية الحديثة.
إعلانات وسائل التواصل الاجتماعي، قرار الشراء، الشباب، التفاعلية، الثقة، الأصالة، التسويق الرقمي
اقتصاديات الزمن التعليمي: إعادة بناء الوعاء الزمني كمدخل استراتيجي لصياغة السياسات التربوية
يتناول هذا البحث مفهوم الزمن التعليمي من منظور اقتصادي واستراتيجي، من خلال إعادة صياغته بوصفه رأس مال تعليميًا استراتيجيًا، وليس مجرد عنصر تنظيمي للعملية التعليمية. وينطلق البحث من إطار نظري يُعرف بـ“اقتصاديات الزمن التعليمي”، الذي يعيد الاعتبار للوعاء الزمني باعتباره موردًا حاسمًا يؤثر في كفاءة التعلم، وعدالة الفرص التعليمية، وفاعلية السياسات التربوية. اعتمد البحث على المنهج التحليلي النظري القائم على مراجعة الأدبيات والنماذج التربوية ذات الصلة، مع الاستناد إلى نظريات رأس المال البشري ونماذج التعلم المدرسي ودراسات فعالية التعليم. وقد ركز البحث على الفجوة بين الزمن التعليمي المخصص والزمن الفعلي المستخدم في التعلم، بوصفها أحد أهم أوجه القصور البنيوية في النظم التعليمية. ويتجه البحث نحو بناء نموذج تحليلي مركب تحت مسمى “مؤشر كفاءة رأس المال الزمني التعليمي (TCEI)”، والذي يجمع بين أبعاد الكفاءة والإنتاجية والجودة والعدالة في استثمار الزمن التعليمي. وأظهرت النتائج أن تحسين جودة استخدام الزمن التعليمي أكثر تأثيرًا من مجرد زيادته كمًّا، وأن اختلال العدالة الزمنية يسهم بشكل مباشر في تعميق الفجوات التعليمية. ونخلص إلى أن إعادة هندسة الزمن التعليمي تمثل مدخلًا إصلاحيًا منخفض التكلفة وعالي الأثر، يمكن أن يسهم في رفع كفاءة النظم التعليمية دون الحاجة إلى استثمارات مالية ضخمة، مع التأكيد على ضرورة إدماج مؤشرات الزمن في سياسات التخطيط والتقييم التربوي.
اقتصاديات الزمن التعليمي، الوعاء الزمني، رأس المال الزمني، السياسات التعليمية، التخطيط التربوي، كفاءة التعلم، استثمار الزمن التعليمي، العدالة التعليمية، مؤشر كفاءة رأس المال الزمني التعليمي (TCEI)، رأس المال البشري.
واقع ممارسة الخدمة الاجتماعية في مواجهة الكوارث الطبيعية في ليبيا من الفترة 2015 – 2026 محمد مصباح المنتصر فرفر
يعد واقع ممارسة الخدمة الاجتماعية في مواجهة الكوارث الطبيعية في ليبيا في ظل تزايد الفيضانات والسيول وما ترتب عليها من آثار إنسانية ومؤسسية معقدة وتتمثل مشكلة الدراسة في ضعف فاعلية التدخلات الاجتماعية وتفاوت مستوى الاستجابة بين المناطق المتضررة إلى جانب محدودية التنسيق بين الجهات المعنية كما تشير الدراسة إلى وجود فجوة واضحة في الأدبيات السابقة فيما يتعلق بتحديد الدور الفعلي للأخصائي الاجتماعي في إدارة الكوارث وتهدف الدراسة إلى تحليل هذا الواقع من خلال مراجعة منهجية للدراسات والأبحاث السابقة. كما تسعى إلى فهم مستوى الجاهزية المهنية والمؤسسية للتعامل مع الأزمات والكوارث الطبيعية، وتسعى الدراسة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، أهمها التعرف على واقع ممارسة الخدمة الاجتماعية في ليبيا أثناء الكوارث وتحليل أدوار الأخصائي الاجتماعي في مراحل إدارة الكارثة المختلفة. كما تهدف إلى تقييم فعالية التدخلات المهنية وتحديد أبرز المعوقات التي تواجهها وتشمل الأهداف أيضًا دراسة مستوى التنسيق بين المؤسسات المعنية والوقوف على مدى كفاية التدريب والتأهيل المهني المتاح للأخصائيين الاجتماعيين تسعى الدراسة إلى تقديم تحليل نقدي للأدبيات السابقة بما يسهم في تطوير المعرفة وسد الفجوات البحثية، كما تبرز أهمية الدراسة في كونها تسلط الضوء على أحد المجالات الحيوية في الخدمة الاجتماعية وهو التعامل مع الكوارث الطبيعية في السياق الليبي. كما تقدم تصورًا علميًا يساعد في فهم واقع الممارسة المهنية والتحديات المرتبطة بها ويسهم في تطوير السياسات الاجتماعية المتعلقة بإدارة الأزمات وتعمل أيضًا على دعم تحسين جودة التدخلات الاجتماعية ورفع كفاءة المؤسسات العاملة في هذا المجال إضافة إلى توجيه الاهتمام نحو تعزيز التكامل بين الجهات المختلفة وتحسين الاستعدادات المستقبلية لمواجهة الكوارث
الخدمة الاجتماعية، الكوارث الطبيعية، ليبيا، إدارة الأزمات، التدخل المهني، التنسيق المؤسسي، الجاهزية المهنية، الفجوة البحثية.